Het eerste jaar Sociaal Werk uit Brugge
trok van 6 tot 8 mei naar de Hogeschool Rotterdam om er samen met Nederlandse
studenten te werken rond Inter Cultural Learning (ICL). Dit aan de hand van interactieve en
ervaringsgerichte Non Formal Education Methoden. Zij werden vergezeld door 5 docenten en een collega van de University of
South Wales (UK) . Vlaamse en
Nederlandse studenten die daarvoor kozen, konden de module dan ook in het
Engels volgen. De groep werd ook
vergezeld door een onderzoeker die
participerend observeerde. Daarnaast
werden ook alle studenten bevraagd over hun ICL ervaring, dit in het kader van
het onderzoek “Visies, concepten en
drempels in het intercultureel leren” van het Thucydides fonds.
De opleiding Sociaal Werk koos voor
Rotterdam als locatie om het ICL verhaal te brengen omwille van de meerwaarde van de grote diversiteit in
de stad en aan de Hogeschool. Voor
toekomstige sociaal werkers is het zeer belangrijk om met diversiteit te kunnen
omgaan. Op de laatste dag namen de
Nederlandse studenten de HOWEST studenten in kleine groepjes met het openbaar
vervoer mee naar de multiculturele wijken en buurten. Ook het verblijf in Maritime hotel – het
vroegere zeemanshuis – droeg bij tot de ontmoeting met andere culturen. Met deze
“massa-mobiliteit” proeven de eerste jaars voor het eerst van een korte,
maar intense internationale ervaring. De
gemeenschappelijke taal zou hierbij een drempelverlagend effect moeten hebben,
maar toch bleken we vaak een “anders soort” Nederlands te spreken, wat regelmatig tot grappige misverstanden aanleiding gaf. 
